若是 熟悉了之下四條所述，現在訓練方法貓的運轉一定的能盡早參與。

　　前提第一次條，即是就當眾公開批評。當它當了不能做的事時，在此時就該沒多久“步行”，“喂”大喊地責備。

　　肯定貓并是而且聽了屋主的情況語而關閉在實際行動，知識而且看見不小的音樂聲受了受驚而關閉了在實際行動。比如不斷地沒有做，貓會滿滿感到高興沒有做的情況語要被大嗓門地痛斥，太難做過，這樣就永遠不做過。

　　當貓做后不做的賬之后，把它帶進去暴力犯罪施工現場實行說教是已經沒有效的。貓是健忘的哺乳動物，縱使是因為剛剛的事而被訓斥，它我不會知道我自己是什么被訓斥。當貓呈現不錯時，全面稱贊也越重要。

　　其次條是耐煩地教育輔導。并是說在這里反省下星期就可能支持，而且需要在了嗎都以統一表態耐煩的反省。如果你人我半途中不要放棄的話語，那這以前的辛勞就白廢了。這種一有，貓就竊笑忘形。

　　最后條是肯定難以并推行體罰。若果隨便找地打貓它就是對人導致害怕感，于是導致卑屈的氣質類型。正是因為貓的自身要比人小得多，所以說打架一句話很有會會受損。

　　第四個條是當它展示最好時要大中國大地鼓勵。也許貓不可能知道老板搞笑的話，可是它愈來愈清責備的雜聲和鼓勵的雜聲的差異。當貓被鼓勵時它的心情的句子也會變好，這個一方面育兒教育的功能就漸次高了。

　　的確，在這類事情下，當天而并非是之后稱贊比較嚴重要。